Text

Buku Panduan Guru Profesional Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS): teori dan praktek

---

PTK saja tidak cukup untuk memperbaiki dan meningkatkan prestasi belajar siswa. Sebab, PTK hanya terbatas pada peningkatan prestasi siswa di dalam kelas. Sedangkan peningkatan mutu pendidikan harus dilakukan hingga ke tingkat institusi sekolah. Sekadar contoh, jika seorang siswa menang dalam perlombaan tertentu, yang akan diharumkan namanya bukan hanya kelas, tetapi justru sekolahnya.
Oleh karena itu, upaya peningkatan mutu pendidikan harus dilanjutkan hingga ke tingkat institusi lembaga sekolah. Dan, hal ini bukan menjadi kewenangan guru seperti dalam PTK, melainkan kewenangan kepala sekolah dan pengawas melalui Penelitian
Tindakan Sekolah (PTS). Dengan kata lain, jika guru mempunyai tanggung jawab memperbaiki prestasi siswa dengan PTK, maka kepala sekolah dan pengawas bertanggung jawab atas meningkatnya kualitas pendidikan secara menyeluruh dengan PTS. Inilah yang dimaksud dengan dari PTK ke PTS yang dilakukan secara terpadu.

---

Ketersediaan

Tidak ada salinan data

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.7 SUY b

Penerbit

Yogyakarta : ANDI., 2012

Deskripsi Fisik

viii, 182 hlm.;

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9789792930795

Klasifikasi

370.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Penelitian Pendidikan

Info Detail Spesifik

Cet. I +Kasus-Kasus Penyelesaian +Contoh-Contoh Formulir dan Pengisiannya

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar